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我的世界红石怪物怎么做-我的世界红石中的白鹅

tamoadmin 2024-09-18 人已围观

简介1.我发现《白鹅》和《白公鹅》都是写鹅的。他们对鹅的描写有许多相同之处。2.赞美鹅美味的诗句3.《白鹅》和《白公鹅》这两篇课文在写法上的不同之处是什么4.让平淡的生活充满烟火气的句子收藏四十句5.《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示我发现《白鹅》和《白公鹅》都是写鹅的。他们对鹅的描写有许多相同之处。14 白公鹅学习目标:1.认识7个生字。2正确、流利、有感情的朗读课文。.了解白公鹅的特点。3.比较《白

1.我发现《白鹅》和《白公鹅》都是写鹅的。他们对鹅的描写有许多相同之处。

2.赞美鹅美味的诗句

3.《白鹅》和《白公鹅》这两篇课文在写法上的不同之处是什么

4.让平淡的生活充满烟火气的句子收藏四十句

5.《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示

我发现《白鹅》和《白公鹅》都是写鹅的。他们对鹅的描写有许多相同之处。

我的世界红石怪物怎么做-我的世界红石中的白鹅

14 白公鹅

学习目标:

1.认识7个生字。

2正确、流利、有感情的朗读课文。.了解白公鹅的特点。

3.比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处,体会作者的语言特点。

一.作者介绍

尼·诺索夫 苏联著名儿童文学作家。

他从1938年走上文学创作道路以来,写儿童,为儿童而写,辛勤耕耘了四十年,被誉为苏联儿童文学百宝箱中的一颗颗“明亮的珍珠”。直到无情的病魔逼他搁笔为止。“全不知” (《“全不知”游绿城》《“全不知”游》《“全不知”游月球》)三部曲就是这百宝箱中的三颗明珠。

二.整体把握

(一)结构分析

课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。

第一部分(1-2段)

写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;

第二部分(3-6段)

写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌。

(二)文章主旨

课文描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。也突出表现了作者对白公鹅的喜爱之情。

(三)写作特色

1.拟人和夸张的写法.

2.风趣而幽默的语言.

三.要点解析

(一)重点词语

掂量:斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢,好像每一步都要想好才落脚。

举步:迈步。

官司:诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。

径直:直接进行某件事,不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵,毫无顾忌。

勾当:常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。

主宰:掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。

慢条丝理:形容动作缓慢,不慌不忙。

(二)难点解析

1.要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,

步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

“军衔”是用来区别军人等级的称号,如元帅、将官、校官;

“荣膺”指光荣地接受或承当,如,“荣膺战斗英雄的称号”;

“攀谈”的意思是拉扯闲谈。作者用海军上将来比白公鹅,突出了白公鹅的特点——有派头。

“板正的姿势”“攀谈的腔调”,都是拟人的写法,这样写不仅形象,而且能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。

2.当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟

漪,岸边的芦苇也会沙沙作响。

“涟漪”指细小的波纹。这句话说明鹅的翅膀强健有力,有力到什么程度呢?水面上都

泛起“层层涟漪”,岸边的芦苇都会“沙沙作响”。

3.白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的

少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝—

—那可就要大吃一惊了。

这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅,作者虽然无可奈何,却不憎恨它,之所以这

样说,是出于一种喜爱。

因为喜爱,才留心鹅的一举一动,做种种的遐想,用人的心理去推测鹅的心理,更突出了鹅的行为的放肆,增加了幽默的效果,使人觉得很好笑,很有趣。

在这句话中,出现了两个破折号。破折号主要有三种作用:(1)表示注释说明,(2)表

示声音延长,(3)是表示话题转移。这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用:刚开始叙述的主体是“它”,后来突然改变了角度说“他”,接着又说“它”,因此用破折号。

4. 比较《白鹅》和《白公鹅》的相同和不同之处.

相同点:

(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写。

《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点;《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事。

(2)在描写方法上,两篇课文都非常注意拟人手法的运用。

作者并没有仅仅把鹅当作动物来写,而是更多地赋予了它们人的情感,鹅的形象变得可亲了,鲜活了,使人读起来感到非常亲切。

(3)都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。

《白鹅》的作者虽然口口声声言其“架子十足”,是“鹅老爷”,言语间却流露出无法掩饰的亲昵,《白公鹅》中写道:“有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。”作者的无可奈何中同样透出了对鹅满心的喜爱。

另外,作者的语言都风趣幽默,用词也有许多相同之处。

不同点:

(1)语言风格不同。

由于国籍不同,民族不同,两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如,前者把鹅称作“鹅老爷”,后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”,读来给人以不同的形象感。

(2)叙述的语气不同。

虽然两位作者都是非常喜欢鹅的,但从叙述中,却能感觉到不同的语气。丰子恺更多的是善意的揶揄,如“我们的鹅老爷”,“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”;叶·诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。这在课文很多地方都有体现,如,“要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。”“干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的……”

 一、教材解读

1?课文简说。

作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大──翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌。拟人和夸张的写法,风趣而幽默的语言,是本文写作上的特点。

选编这篇课文的主要意图,一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读,使学生体会到,不同的人写同一类型的事物,语言各具特色;二是培养学生的阅读能力,通过比较,对文章的写法有所感悟。

两位作家对白鹅的描写,主要有以下几点相同和不同之处。

相同之处有以下三点。(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写。《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点;《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事。(2)在描写方法上,两篇课文都非常注意拟人手法的运用。作者并没有仅仅把鹅当作动物来写,而是更多地赋予了它们人的情感,鹅的形象变得可亲了,鲜活了,使人读起来感到非常亲切。(3)都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。《白鹅》的作者虽然口口声声言其“架子十足”,是“鹅老爷”,言语间却流露出无法掩饰的亲昵,《白公鹅》中写道:“有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。”作者的无可奈何中同样透出了对鹅满心的喜爱。另外,作者的语言都风趣幽默,用词也有许多相同之处。

不同之处主要有两点。(1)语言风格不同。由于国籍不同,民族不同,两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如,前者把鹅称作“鹅老爷”,后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”,读来给人以不同的形象感。(2)叙述的语气不同。虽然两位作者都是非常喜欢鹅的,但从叙述中,却能感觉到不同的语气。丰子恺更多的是善意的揶揄,如“我们的鹅老爷”,“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”;叶·诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。这在课文很多地方都有体现,如,“要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。”“干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的……”

教学本文的重难点,是引导学生通过阅读体会白公鹅的特点,比较两篇课文写法的异同,感受作者语言的特点,丰富学生的语言积累。

2?词句解析。

(1)对句子的理解。

①要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

“军衔”是用来区别军人等级的称号,如元帅、将官、校官;“荣膺”指光荣地接受或承当,如,“荣膺战斗英雄的称号”;“攀谈”的意思是拉扯闲谈。作者用海军上将来比白公鹅,突出了白公鹅的特点──有派头。“板正的姿势”“攀谈的腔调”,都是拟人的写法,这样写不仅形象,而且能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。

②当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响。

“涟漪”指细小的波纹。这句话说明鹅的翅膀强健有力,有力到什么程度呢?水面上都泛起“层层涟漪”,岸边的芦苇都会“沙沙作响”。

③白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡──他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。

这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅,作者虽然无可奈何,却不憎恨它,之所以这样说,是出于一种喜爱。因为喜爱,才留心鹅的一举一动,做种种的遐想,用人的心理去推测鹅的心理,更突出了鹅的行为的放肆,增加了幽默的效果,使人觉得很好笑,很有趣。

在这句话中,出现了两个破折号。破折号主要有三种作用:一是表示注释说明,二是表示声音延长,三是表示话题转移。这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用:刚开始叙述的主体是“它”,后来突然改变了角度说“他”,接着又说“它”,因此用破折号。

(2)对词语的理解。

慢条丝理:形容动作缓慢,不慌不忙。

掂量:斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢,好像每一步都要想好才落脚。

举步:迈步。

官司:诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。

径直:直接进行某件事,不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵,毫无顾忌。

勾当:读gòu dàng,常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。

主宰:掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。

二、教学目标

1?认识7个生字。

2?有感情地朗读课文。了解白公鹅的特点。

3?比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处,体会作者的语言特点。

三、教学建议

1?教师可以先让学生回顾《白鹅》的特点,再让学生通过自读课文,了解课文内容,认识生字。然后引导学生充分地读书、感悟,在有所感悟的基础上交流。

学生交流读书所得时,可以先从内容入手,说说自己发现了白公鹅都有哪些特点,是从课文的哪些地方看出来的;然后再交流“两位作家的描写有哪些异同”。应当注意的是,受年龄、阅读能力的限制,学生对作者写作方法的体会不一定很全面,教师在教学时要注意引导,但也不能要求过高。

2?要通过有感情的、多种形式的朗读让学生感悟语言的特点。在学生读懂这篇课文的基础上,还可以引导学生对比着读《白公鹅》和《白鹅》这两篇课文中相似的部分,让学生领略同一个意思用不同方式表达的奇妙。

朗读课文时要提醒学生注意,“直奔鱼竿”中的“奔”读bèn,是“直向目的地走去”的意思。

3?课后,建议学生阅读《同步阅读》中编选的《白公鹅》后半部分

赞美鹅美味的诗句

1. 关于鹅美味的诗句

关于鹅美味的诗句 1.关于鹅的诗句

社日 张演

鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖对掩扉。

桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。石鼓歌 韩愈

………………

羲之俗书趁姿媚,数纸尚可博白鹅送贺宾客归越 李白

镜湖流水漾清波,狂客归舟逸兴多。

山阴道士如相见,应写黄庭换白鹅。

题鹅 唐李商隐 眠沙卧水自成群,曲岸残阳极浦云。 那解将心怜孔翠,羁雌长共故雄分。 舟前小鹅儿 唐杜甫 鹅儿黄似酒,对酒爱新鹅。引颈嗔船逼,无行乱眼多。 翅开遭宿雨,力小困沧波。客散层城暮,狐狸奈若何。 得房公池鹅 唐杜甫 房相西亭鹅一群,眠沙泛浦白于云。 凤凰池上应回首,为报笼随王右军。 鹅儿 唐李郢 腊后闲行村舍边,黄鹅清水真可怜。 何穷散乱随新草,永日淹留在野田。 无事群鸣遮水际,争来引颈逼人前。 风吹楚泽蒹葭暮,看下寒溪逐去船。 道州北池放鹅 唐吕温 我非好鹅癖,尔乏鸣雁姿。安得免沸鼎,澹然游清池。 见生不忍食,深情固在斯。能自远飞去,无念稻粱为。 鹅赠鹤 唐白居易 君因风送入青云,我被人驱向鸭群。 雪颈霜毛红网掌,请看何处不如君? 鹤答鹅 唐白居易 右军殁后欲何依,只合随鸡逐鸭飞。 未必牺牲及吾辈,大都我瘦胜君肥。

2.关于“鹅”的诗句有哪些

1、鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 —— 唐 · 骆宾王 《咏鹅》

译文:鹅鹅鹅,面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面。红红的脚掌,拨动着清清水波。

2、鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。 —— 宋 · 晁冲之《春日》

译文:鹅鸭不知道春天已过,还争相随着流水去追赶桃花。

3、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。 —— 唐 · 王驾《社日》

译文:鹅湖山下,庄稼长势喜人,家家户户猪满圈,鸡成群。

4、菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。 —— 清 · 曹雪芹《菱荇鹅儿水》

译文: 鹅儿在那里戏水,水上面有菱荇。 燕子在树里穿来穿去,把桑树、榆树的枝条来做自己的窝,回来做自己的燕窝。

5、芳草鹅儿,绿满微风岸。 —— 宋 · 范成大《蝶恋花·春涨一篙添水面》

译文: 水边芳草如茵,鹅儿的脚丫满跚,鲜嫩的草色,在微风习习吹拂里,染绿了河塘堤岸。

3.关于 鹅 的诗词名言

繁体:鹅 笔画:15 读音:é 部首:鸟 部首笔画:5 五笔:丿,扌,乙,一 ;trng 释义 家禽,比鸭大,额部有肉瘤,颈长,嘴扁而阔,腿高尾短,脚趾间有蹼,羽毛白色或灰色。

能游泳,吃谷物、蔬菜、鱼虾等,肉和蛋可以吃。 鹅黄éhuáng 小鹅绒毛那样的颜色:鹅黄大衣。

鹅毛émáo 鹅的羽毛。常用作比喻义:鹅毛般的大雪|千里送鹅毛,礼轻情意重。

鹅 (形声。从鸟,我声。

本义:家禽名。头大,喙扁阔,颈长,尾短。

羽毛为白色或黑色。) 同本义。

鸭科中一明确亚科的鸟 如: 鹅骄(形容像鹅一般高傲); 鹅顶椅(靠背高的椅子); 鹅眼(古代钱币名称。魏时所锖); 鹅头(讹头。

讹诈,敲竹杠); 鹅项懒凳(狭长的矮凳); 鹅梨角儿(形容像鹅梨一样的发髻); 鹅掌鸭信(鹅趾掌,鸭舌头。可做名菜) [编辑本段]鹅类的祖先 这种像鹅一样的巨鸟属于Dasorni种类的远古巨大鸟类,栖息在泰晤士河口英国东南河岸的塞普利岛屿水域,其翼展可达到5米(16英尺)宽。

它们像信天翁一样猎食:掠过水面,在飞行中突然地捕获水中的鱼或鱿鱼。 它比现代鸟类更多地撕咬食物,因为它们在鸟喙边缘长着锋利、像牙齿般的凸出物。

像所有现今的鸟类一样,它长着由角蛋白构成的鸟喙,角蛋白是形成人体头发和指甲的物质。但它们不同于现代鸟类,现代鸟类的祖先在进化历程中逐渐脱落了牙齿,最新发现的这种远古鸟类所长的多骨牙齿被称为“假牙”,真正的牙齿是由牙釉质和象牙质构成的。

锋利的假牙能防止它们在飞行中食物从口中滑落。[编辑本段]鹅的寿命 鹅一般可以活28—50年左右 黑天鹅 [编辑本段]最大家禽 鹅 é家禽。

像鸭但比鸭大,颈长,喙扁阔,脚有蹼。羽毛白色或灰色,额部有橙**或黑褐色肉质突起,雄的突起较大。

能游泳,吃谷物、蔬菜、鱼虾等。 鹅是鸟纲雁形目鸭科动物的一种。

鸭科动物繁杂,我们常说的大雁、天鹅、鸭、鸳鸯等都是鸭科动物。这些动物中的一些被人类驯化成的家禽,如绿头鸭驯化成了家鸭,鸿雁驯化成了中国家鹅,灰雁驯化成了欧洲家鹅,疣鼻栖鸭驯化成了番鸭。

这些成员外形和习性各易:有些食植物,有些则食鱼;有些只能飘浮在水面上,有些则擅长潜水;有些是飞行能力最强的鸟类之一,有些则不善于飞行。有几种天鹅如疣鼻天鹅和大天鹅是体型最大的游禽,也是体型最大的飞禽之一。

疣鼻天鹅也是最优雅的鸟类,常见于欧洲的公园中,但是我国不太常见。家鹅的祖先是雁,大约在三四千年前人类已经驯养。

现在世界各地均有饲养。鹅头大,喙扁阔,前额有肉瘤。

脖子很长,身体宽壮,龙骨长,胸部丰满,尾短,脚大有蹼。食青草,耐寒,合群性及抗病力强。

生长快,寿命较其他家禽长。体重4至15公斤。

卵化期一个月。栖息于池塘等水域附近。

善于游泳。主要品种有狮头鹅、太湖鹅等。

鹅 已有四千多年历史,它是灰雁和原鹅改良的品种。他体色呈白色和灰色,额部有橙**或黑褐色肉质突起,雄的突起较大,像戴了顶帽子;颈长,嘴扁而阔,脚上趾间有蹼。

它身躯庞大,完全失去飞行能力,在地上行走不便,但在池塘或在河流中却能自如畅游。 鹅遇到生人或生人进出主人家门就会鸣叫,甚至跑过来用喙拧上一口,这就是保护性或防护性的反应。

鹅属于雁型目类能漂浮于水面的游禽,喜欢在水中生活,以青草等粗饲料为主,以食鱼、虾。 鹅肉可供人们食用。

鹅肉的营养价值和食疗作用 别名:家雁肉 [编辑本段]营养分析 鹅是食草动物,鹅肉是理想的高蛋白、低脂肪、低胆固醇的营养健康食品。鹅肉含蛋白质,钙,磷,还含有钾、钠等十多种微量元素。

鹅肉含有人体生长发育所必需的各种氨基酸,其组成接近人体所需氨基酸的比例,从生物学价值上来看,鹅肉是全价蛋白质,优质蛋白质。鹅肉中的脂肪含量较低,仅比鸡肉高一点,比其他肉要低得多。

鹅肉不仅脂肪含量低,而且品质好,不饱和脂肪酸的含量高,特别是亚麻酸含量均超过其他肉类,对人体健康有利。鹅肉脂肪的熔点亦很低,质地柔软,容易被人体消化吸收。

1、鹅肉蛋白质的含量很高,富含人体必需的多种氨基酸、多种维生素、微量元素,并且脂肪含量很低。 2、鹅肉营养丰富,脂肪含量底,不饱和脂肪酸含量高,对人体健康十分有利.根据测定,鹅肉蛋白质含量比鸭肉、鸡肉、牛肉、猪肉都高,赖氨酸含量比肉仔鸡高。

3、鹅肉味甘平,有补阴益气、暖胃开津、祛风湿防衰老之效,是中医食疗的上品。 4、同时鹅肉作为绿色食品于2002年被联合国粮农组织列为21世纪重点发展的绿色食品之一。

中华人民共和国农业部公告 第662号 根据《畜牧法》第十二条的规定,我部确定八眉猪等138个畜禽品种为国家级畜禽遗传资源保护品种,现予公告。? 二○○六年六月二日 四川白鹅、伊犁鹅、狮头鹅、皖西白鹅、雁鹅、豁眼鹅、酃县白鹅、太湖鹅、兴国灰鹅、乌鬃鹅?营养成分 每100克鹅肉所含营养素·热量 (251.00千卡) ·蛋白质 (17.90克) ·脂肪 (19.90克) ·胆固醇 (74.00毫克) ·维生素A (42.00微克) ·硫胺素 (0.07毫克) ·核黄素 (0.23毫克) ·尼克酸 (4.90毫克) ·维生素E (0.22毫克) ·钙 (4.00毫克) ·磷 (144.00。

4.形容鹅的诗句

关于鹅的诗句:

1、题鹅——李商隐

眠沙卧水自成群,曲岸残阳极浦云。

那解将心怜孔翠,羁雌长共故雄分。

2、晋·庾悦鹅炙——孙元晏

春暖江南景气新,子鹅炙美就中珍。

庾家厨盛刘公困,浑弗相贻也恼人。

3、道州北池放鹅——吕温

我非好鹅癖,尔乏鸣雁姿。

安得免沸鼎,澹然游清池。

见生不忍食,深情固在斯。

能自远飞去,无念稻粱为。

4、鹅儿——李郢

腊后闲行村舍边,黄鹅清水真可怜。

何穷散乱随新草,永日淹留在野田。

无事群鸣遮水际,争来引颈逼人前。

风吹楚泽蒹葭暮,看下寒溪逐去船。

5、咏鹅——骆宾王

鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

6、池鹤八绝句·鹅赠鹤——白居易

君因风送入青云,我被人驱向鸭群。

雪颈霜毛红网掌,请看何处不如君。

7、池鹤八绝句·鹤答鹅——白居易

右军殁后欲何依,只合随鸡逐鸭飞。

未必牺牲及吾辈,大都我瘦胜君肥。

5.描写/赞美鹅的诗句

1、《咏鹅》全诗

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

2、注释

“鹅!鹅!鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌划着清波,就像船浆一样。

3、创作背景

小时候的骆宾王,住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天,塘边柳丝飘拂,池水清澈见底,水上鹅儿成群,景色格外迷人。有一天,家中来了一位客人。客人见他面容清秀,聪敏伶俐,就问他几个问题。骆宾王皆对答如流,使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正在池塘里浮游,客人有意试试骆宾王,便指着鹅儿要他以鹅作诗,骆宾王略略思索便创作了此诗。

6.与鹅有关的诗句和诗句

反映边疆将士的有关诗句

出塞(王昌龄)

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

塞下曲(卢纶)

林暗草惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没入石棱中。

爱国主义的有关诗句

示儿(陆游)

去原知万事空,但悲不见九州同.

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

春思

燕草如碧丝,秦桑低绿枝。

当君怀归日,是妾断肠时。

春风不相识,何事入罗帏?

7.关于鹅的古诗有什么

1.鹅

骆宾王

鹅,鹅,鹅,

曲项向天歌,

白毛浮绿水,

红掌拨清波。

2.鹅赠鹤

白居易

君因风送入青云,我被人驱向鸭群。

雪颈霜毛红网掌,请看何处不如君?

3.题鹅

李商隐

眠沙卧水自成群,曲岸残阳极浦云。

那解将心怜孔翠,羁雌长共故雄分。

4.舟前小鹅儿

杜甫

鹅儿黄似酒,对酒爱新鹅。

引颈嗔船逼,无行乱眼多。

翅开遭宿雨,力小困沧波。

客散层城暮,狐狸奈若何。

5.得房公池鹅

杜甫

房相西亭鹅一群,眠沙泛浦白于云。

凤凰池上应回首,为报笼随王右军。

8.和 鹅有关的诗句

唐杜甫

鹅儿黄似酒,对酒爱新鹅。引颈嗔船逼,无行乱眼多。

翅开遭宿雨,力小困沧波。客散层城暮,狐狸奈若何。

得房公池鹅

唐杜甫

房相西亭鹅一群,眠沙泛浦白于云。

凤凰池上应回首,为报笼随王右军。

鹅儿

唐李郢

腊后闲行村舍边,黄鹅清水真可怜。

何穷散乱随新草,永日淹留在野田。

无事群鸣遮水际,争来引颈逼人前。

风吹楚泽蒹葭暮,看下寒溪逐去船。

道州北池放鹅

唐吕温

我非好鹅癖,尔乏鸣雁姿。安得免沸鼎,澹然游清池。

见生不忍食,深情固在斯。能自远飞去,无念稻粱为。

9.关于鹅的资料或诗句

鹅的故事: 传说王羲之特别喜欢鹅,有两个相关故事: 一是鹅换黄庭经。

据说有个道士多次求他写经,他不写。后来道士想出一计,弄来几只很好的鹅,王羲之果然想要,最终书写了《黄庭经》换来鹅。

二是“大雄宝殿”的故事。传说有个老太太带了几只好鹅,让王羲之替她写字,写了“宝贝大雄鹅”、“宫殿”等等。

王羲之醒悟过来,没再写下去。但老太太(观音变的)把已经写好的字拿走,并用作庙主厅的名字。

《鹅》 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌, 白毛浮绿水, 红掌拨清波。《白鹅》 抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋,迁居城中去等候归舟。

除了托庇三年的情感以外,我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了,这环境太荒凉了;我去屋如弃敝屣。

倒是屋里养的一只白鹅,使我恋恋不忘。 这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。

这朋友住在北碚,特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我,我亲自抱了这雪白的大鸟回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:"好一个高傲的动物!"凡动物,头是最主要部分。

这部分的形状,最能表明动物的性格。例如狮子、老虎,头都是大的,表示其力强。

麒麟、骆驼,头都是高的,表示其高超。狼、狐、狗等,头都是尖的,表示其刁奸猥鄙。

猪猡、乌龟等,头都是缩的,表示其冥顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高,与麒麟相似,正是高超的性格的表示。

而在它的叫声、步态、吃相中,更表示出一种傲慢之气。 鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是"轧轧"然的。

但音调上大不相同。鸭的"轧轧",其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的"轧轧",其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,也要它引亢大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。

狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则对无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。

但鸭的步调急速。有局促不安之相。

鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。

我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。

所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。

我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家畜之中,最傲人的无过于鹅。

同时最容易捉住的也无过于鹅。 鹅的吃饭,常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。

先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味,它是依着它的胃口而选定的。

这食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。譬如吃了一口饭,倘水盆偶然放在远处,它一定从容不迫地踏大步走上前去,饮水一口。

再踏大步走到一定的地方去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

等它吃过一口饭,踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑上来,努力地吃它的饭。没有吃完,鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去吃水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,这回就把它的饭吃完,扬长而去了。

等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。

这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

邻近的鸡也很多,也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,比鸡、狗偷饭吃。

然而它所必须的盛馔泥和草,所在的地点远近无定。为了找这盛馔,它仍是要走远去的。

因此鹅的吃饭,非有一人侍候不可。真是架子十足的! 鹅,不拘它如何高傲,我们始终要养它,直到房子卖脱为止。

因为它对我们,物质上和精神上都有供献。使主母和主人都欢喜它。

物质上的供献,是生蛋。它每天或隔天生一个蛋,篱边特设一堆稻草,鹅蹲伏在稻草中了,便是要生蛋了。

家里的小孩子更兴奋,站在它旁边等候。它分娩毕,就起身,大踏步走进屋里去,大声叫开饭。

这时候孩子们把蛋热热地捡起,藏在背后拿进屋子来,说是怕鹅看见了要生气。鹅蛋真是大,有鸡蛋的四倍呢!主母的蛋篓子内积得多了,就拿来制盐蛋,炖一个盐鹅蛋,一家人吃不了!工友上街买菜回来说:"今天菜市上有卖鹅蛋的,要四百元一个,我们的鹅每天挣四百元,一个月挣一万二,比我们做工的还好呢,哈哈,哈哈。

"我们也陪他一个"哈哈,哈哈。"望望那鹅,它正吃饱了饭,昂胸凸肚地,在院子里跨方步,看。

《白鹅》和《白公鹅》这两篇课文在写法上的不同之处是什么

相同点:

1、行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写.

《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点;《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事.

2、在描写方法上,两篇课文都非常注意拟人手法的运用.

作者并没有仅仅把鹅当作动物来写,而是更多地赋予了它们人的情感,鹅的形象变得可亲了,鲜活了,使人读起来感到非常亲切.

3、都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情.

《白鹅》的作者虽然口口声声言其“架子十足”,是“鹅老爷”,言语间却流露出无法掩饰的亲昵,《白公鹅》中写道:“有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳.干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰.”作者的无可奈何中同样透出了对鹅满心的喜爱.

另外,作者的语言都风趣幽默,用词也有许多相同之处.

不同点:

1、语言风格不同.

由于国籍不同,民族不同,两位作家的语言也带有各自鲜明的特点.如,前者把鹅称作“鹅老爷”,后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”,读来给人以不同的形象感.

2、叙述的语气不同.

虽然两位作者都是非常喜欢鹅的,但从叙述中,却能感觉到不同的语气.丰子恺更多的是善意的揶揄,如“我们的鹅老爷”,“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”;叶·诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道.这在课文很多地方都有体现,如,“要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了.”“干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的。

《白鹅》原文:

这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,比鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可。真是架子十足!

《白 公 鹅》原文

要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响。

这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。

可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。

让平淡的生活充满烟火气的句子收藏四十句

让平淡的生活充满烟火气的句子(篇一)

1.我本是槐花院落闲散的人,满襟酒气。小池塘边跌坐看鱼,眉挑烟火过一生。

2.坐在亭子里,觉山色皆来相就。

3.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

4.我想和你互相浪费,一起虚度短的沉默,长的无意义,一起消磨精致而苍老的宇宙。

5.五亩宅无人种瓜,一村庵有客分茶。春色无多,开到蔷薇,落尽梨花。

6.地碓春伉光似玉,沙瓶煮豆软如酥。

7.写你的名字可真难,倒不是笔画繁琐,只是写你名字时得蘸上四分春风,三分月色,两分微醺,还有一分你的眉目才好。

8.幸福就是:父母在旁,美食在锅,好友相念,不问明天。

9.愿为五陵轻薄儿,生在贞观开元时。斗鸡走犬过一生,天地安危两不知。

10.第一次见你的时候,我的心里已经炸成了烟花,需要用一生来打扫灰炉。

11.生活需要畅想,比如对小龙虾的向往。

12.是我隔音效果太好,否则你一定会听到我砰砰的心跳,隔着三千颗树,六百条河。

13.人生确是无常的,不过人生的可爱处也多半就在这无常。

14.心里怀念着人,见了泽上的萤火,也疑是从自己身体里出来的梦游的魂。

15.仲夏,烟火,梅子酒,沙丁鱼,樱花汇成的隧道,火车经过的小镇,夏天,我在想念你的味道。

16.这世界上除了生命,其实没什么东西让你迷失自己,学会笑着说:没什么了不起。

17.扬州鲜笋趁鲥鱼,烂煮春风三月初。

18.想和你一起看海看日出日落,晚上牵手去压马路,相互依偎着回家,无论哪个季节,去看好多场**,去逛超市,做早中晚餐,对着镜子刷牙,满嘴泡泡的吻你脸颊,去游乐场玩,累了就在沙发上看电视,打游戏,石头剪刀布,谁输了就去拿酸奶和薯片。

19.陇馔有熊腊,秦烹唯羊羹。

20.白鹅炙美加椒後,锦雉羹香下豉初。

让平淡的生活充满烟火气的句子(篇二)

21.山中何事?松花酿酒,春水煎茶。

22.年轻的时候总是喜欢文艺的生活,但是结婚后发现生活根本就不是文艺的样子,柴米油盐成了每天的标配,但是还是觉得很浪漫。

23.四方食事,不过一碗人间烟火。

24.柴米油盐酱醋茶,人间烟火也有趣。

25.岁月极美,在于它必然流逝。春风,秋月。夏日,冬雪。

26.愿山岚保佑你颊上的桃红。

27.围炉聚炊欢呼处,百味消融小釜中。

28.日子被我过得太无趣了,想吃好多好多冰镇西瓜和冷饮。想成为你喜欢的女孩,想借着夏天的风说,我喜欢你。

29.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

30.爱是我们疲惫而琐碎地生活中的英雄梦想。

31.夏天里藏了一个可爱的你,像冒泡的汽水,黄昏的落日和经常趴在窗台上睡懒觉的猫咪。

32.我以前经常后悔,对人说错话,念书去错了城市,后来我又觉得世事皆有因果,冥冥之中自有安排。

33.买半个冰到恰到好处的西瓜,吹着温热的风,看着隐去的太阳,把天空渲染成一片惊艳的红。万物醺然安静,只剩下热浪里突兀虫声。

34.几时归去,作个闲人。对一张琴,一壶酒,一溪云。

35.女孩的小花裙,正午窗外无休止的蝉鸣,香草味的冰淇淋,傍晚天边一抹好看的晚霞,广场上吹来一阵凉爽的风,一切都刚刚好。

36.深夜的烈酒,不如清晨的一碗粥。

37.我心中不会有黄昏,有你在,永远像初春的清晨。

38.在夏天发生的任何让人生气的事情乎都可以被原谅。耀眼的阳光、空气中弥漫的花草香、

39.没有烟火气的熏染,始终也不懂算不算爱情,一直觉得,小烟火,才是最深的温柔。

40.鲜衣、怒马、功名、意中人,我鞭长莫及,也马不停蹄。

生活有烟火气的句子

生活有烟火气的句子一

1、柴米油盐不算生活,柴米油盐和你才算。

2、柴门闻犬吠,风雪夜归人。

3、柴米油盐酱醋茶,人间烟火也有趣。

4、但愿此生有人与你立黄昏,有人问你粥可温,有人与你捻熄灯,有人共你书半生。

5、繁华尽处,寻一无人山谷,建一木制小屋,铺一青石小路,与你晨钟暮鼓安之如素。

6、将生活嚼得有滋有味,把日子过得活色生香,往往靠的不只是嘴巴,还要有一颗浸透人间烟火的心。

7、将生活嚼得有滋有味,把日子过得活色生香,往往靠的不只是嘴巴,还要有一颗浸透人间烟火的心。

8、酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。

9、看月亮是件很浪漫的事,我只想和喜欢的人一起看。

10、哭闹的孩子,柔声安慰的母亲,耄耋之年的老叟,诞生不久的婴孩,强壮的男人,优雅的女士,人声鼎沸,喧闹不休。

11、没有烟火气的熏染,始终也不懂算不算爱情,一直觉得,小烟火,才是最深的温柔。

12、哪怕白水煮面也要撒点葱,就像平庸的生活正面交锋。

13、你身上有好闻的烟火气,我也因此爱上人间。

14、年轻的时候总是喜欢文艺的生活,但是结婚后发现生活根本就不是文艺的样子,柴米油盐成了每天的标配,但是还是觉得很浪漫。

15、人间烟火,不是局限于柴米油盐的熏染,在被岁月淹没的老故事中,我们也能看到万千精彩。

16、人生天地间,忽如远行客。

17、山河远阔,人间烟火,无一是你,无一不是你。

18、生活需要畅想,比如对小龙虾的向往。

19、世人慌慌张张,不过图碎银几两。

20、是谁来自山川湖海,却囿于昼夜、厨房与爱。

生活有烟火气的句子二

21、四方食事,不过人间一碗烟火。

22、簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车,牛衣古柳卖黄瓜。

23、我本是槐花院落闲散的人,满襟酒气。

24、我本是槐花院落闲散的人,满襟酒气。小池塘边跌坐看鱼,眉挑烟火过一生。

25、我觉得这种场景富有浓重的烟火气息,却又美好得不太真实。

26、我拿本书,在长椅上晒太阳,心变得软软的,容易流泪,像个多愁善感的老头。

27、我所谓的"清香",即食时如坐在河边闻到新涨的春水的气味,好想尝尝。

28、我真高兴晒着太阳去买回来沉重累赘的一日三餐。

29、夕阳西下,晚霞沉沉,嘈杂喧嚣的街道,来来往往的人群,听着耳机里的音乐,看着路边叫卖的小贩,忽然觉得这样车水马龙的人间是值得活的。

30、小池塘边跌坐看鱼,眉挑烟火过一生。

31、雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

32、烟火是绚丽的,我只是在一个角落里静静的看着,静静的看着天空中消失的美好,静静的看着不见的彩虹,月光的温柔,对于我来说,也只是流泪的微笑。

33、阳春面,一把细面,半碗高汤,一杯清水,五钱猪油,一勺桥头老陈家的酱油,烫上两颗挺括脆爽的小白菜……

34、阳光正好,清风微暖,她浅笑着坐在树荫下为他缝补着衣物。

35、要一个黄昏,满是风,和正在落下的夕阳。如果麦子刚好熟了,炊烟恰恰升起。那只白鸽贴着水面飞过,栖息于一棵芦苇。而芦苇正好准备了一首曲子。

36、约着见一面,就能使见面的前后几天都沾着光,变成好日子。

37、在人间贩卖声音 等凑够满天星辰,放烟花给你看。

38、这便是红尘世俗的滋味,满满的烟火气也许平庸,却叫人踏实。

39、这年头有多少如花美眷就有多少断壁残垣,一场百年好合暗地里刀光剑影无数。

40、你说你是飞蛾,错只错在太食人间烟火。

生活有烟火气的句子三

41、市井长巷,聚拢来是烟火,摊开来是人间。

42、碗锅巴粥,人间烟火味。

43、慢品人间烟火色,闲观人间岁月长。

44、食得人间烟火味,感悟世态炎凉情。

45、你走也是诗,躺也成文,怎有烟火浊了身。

46、用我三生烟火,换你一世迷离。

47、生活中的美有很多种,唯独这人间烟火气,能温柔整个世界。

48、人间烟火,最够亲切实际。

49、生活一半诗意,一半烟火,一条老街,一段故事。

50、人间烟火气,最抚凡人心。

51、柴米油盐酱醋茶,人间烟火也有趣。

52、山河远阔,人间烟火。无一是你,无一不是你。

53、红尘世俗的滋味尽是烟火气,或许平凡或令人心安。

54、我贪念的人间烟火,不偏不倚全都是你。

55、方食事,不过一碗人间烟火。

56、心上人有他的人间烟火,心上人是你的眼里有光。

57、葡萄有甜有酸,烟火很不一般,我们都要好好生活,历遍人间山河。

58、你眼中诗意的人间烟火,是我想要抵达的彼岸。

59、边爱着人间烟火,一边被全世界诱惑。

60、不食人间烟火,不识炎凉冷暖,不知清欢冷味。

充满人间烟火气的温暖句子

充满人间烟火气的温暖句子(一)

1.?人一旦有了期待心情就会波澜起伏,人生短暂,不想再等了,时光匆忙,别错过日落和夕阳。

2.?我糟糠也食,五谷也认,跳一场花旦笑捧。

3.?何止是野心,我预谋了一辈子的念想,从遇见你开始,不见黄土不心。

4.?秋日薄暮,用菊花煮竹叶青,人鱼海棠俱醉。

5.?你身上有好闻的烟火气,我也因此爱上了人间。

6.?祝你今天愉快,你明天的愉快留着我明天再祝。

7.?我贪念的人间烟火,不偏不倚全都是你。

8.?这是江南小镇的弄堂口,夜雨初停的早晨,我看见早起的行人,抖落了肩膀三两的淡漠与哀愁。

9.?柴米油盐不仅能调出味道,也能调出有味道的调调

10.?行走千万里,心系不过几碗烟火,可以下两角酒。

11.?一边爱着人间烟火,一边被全世界诱惑。

12.?你说,我们就山居于此吧,胭脂用尽时,桃花就开了。

13.?我想牵你的手,从心动到古稀。

14.?你看着我的时候,云烟渲染着情绪,风都要变温柔。

15.?夏天的风,早就从奶奶的蒲扇下溜走了。

16.?生活其实很好,就差你给自己一个微笑。

17.?“美食是相逢最美好的理由,味道里都是满足,酒里有故事,故事里有你我。”

18.?不知名的果子啪嗒一声落入车窗,一面是日光,一面是果香。

19.?小巷,又弯又长,没有门,没有窗,我拿把旧钥匙,敲着厚厚的墙。

20.?你要做站在云上的那一个人,站在太阳和月亮之间,做最明亮的那一个人。

充满人间烟火气的温暖句子(二)

1.?最终还是会回到充满暖色灯光,充满市井烟火的夜市中,就像是落叶归根。来上一碗喜欢喝的热汤,在寒冷的冬天里,不仅温暖了胃,也温暖了心。

2.?粗茶淡饭不要紧,朋友散场没有关系,兵荒马乱也无所谓,只要你拥有热气腾腾的灵魂,日子就不会过得很差。

3.?生活中的美有很多种,唯独这人间烟火气,能温柔整个世界。

4.?反正这温吞世俗人间烟火,只有你是我的江河湖泊。

5.?绕过山河错落才发现你是人间烟火

6.?四方食事,不过一碗人间烟火。

7.?哪怕白水煮面也要撒点葱,就像与平庸的生活正面交锋。

8.?如果足够幸运,从小住在人间烟火里,那么从此以后无论到哪里,温暖都将一直跟着你

9.?深夜的烈酒,不如清晨的一碗粥。

10.?城市或荒野,白昼或长夜,万象都是你眉眼。

11.?万家灯火不及小家人间烟火,一屋两人,三餐四季,看似平淡,却也欢喜。

12.?时光很匆忙,别错过日落和夕阳。

13.?烟火气,是楼下店铺的豆浆油条,是平凡生活的柴米油盐,是红泥火炉的把酒言欢,是街巷市井的嘈杂喧闹……

14.?我热爱一切不彻底的事物,琥珀里的时间,微暗的火,一生都在半途而废,一生都怀抱。

15.?我会记住生命中不期而遇的温暖,我也会记得大雨滂沱没有伞的日子。

16.?我想和你一起生活在某个小镇,共享无尽的黄昏和连绵不绝的钟声。

17.?走在风中今天阳光突然好温柔。

18.?你看一晃两三年,匆匆又夏天。

19.?想赐你鲜花和美酒,然而除了温柔我一无所有。

20.?我喜欢临近夜暮时,暗蓝的天空和暖黄的路灯,还有朦胧的树影,以及行色匆匆,只为赶回家吃上一口热乎饭的人。

充满人间烟火气的温暖句子(三)

1.?月遇从云,花遇和风,今晚上的夜空很美。

2.?外面世界很精彩,我的世界很平常。

3.?看清晨,看日落,度过的日常,都是很温暖的好梦。

4.?有人在夜市或小吃摊的烟火气中长歌纵酒,也有人眼波流转迎面撞进夏日晚风。

5.?市井长巷,聚拢来是烟火,摊开来是人间。

6.?人间烟火气,最抚凡人心。希望吹过我的风,还可以绕几圈去拥抱你。

7.?每个人的心里都有一团火,路过的人只看到烟。

8.?四方食事,不过一碗人间烟火,万千得失,不过一段烛光消逝。

9.?喜欢去热闹,有生活气息的地方,仿佛那样能磨平人身上的孤独感。

10.?我闻见你的味道,像是掺了薄荷的酒,明明该清醒,却只是闻一闻便醉了。

11.?保持对生活的爱与热忱,每天都活得热气腾腾。人间烟火,温暖你我”

12.?人生苦短,必须倒满。

13.?日出的时候 我在想你,日落的时候 我在等你。

14.?幸福就是:父母在旁,美食在锅,好友相念,不问明天。

15.?第一次见到你,我就知道我栽了。

16.?这人间烟火,风花雪月都好看,爱恨情仇都浪漫。

17.?“市井长巷,聚拢来是烟火,摊开来是人间”

18.?夜夜青山入梦来,夜夜是你,青山也是你。

19.?你走也是诗,躺也成文,怎有烟火浊了身。

20.?你说,我们就山居于此吧,胭脂用尽时,桃花就开了。

充满力量催人奋进的句子收藏四十句

充满力量催人奋进的句子篇一

1.昨天的梦想可以是今天的希望,今天的希望会成为明天的辉煌。希望可以寄托于明日,但行动必定实践于今日。今天不是听你说什么,而是看你做了什么!

2.今日披星戴月,明朝轻舞飞扬。

3.如果有山的话,就有条越过它的路。

4.我不知道成功是什么,我只知道性命是体验的集合,过程一向都比结果更重要,奋斗是条永无止境的道路。只要你的这天比昨日更好,那你就已经获得成功。

5.比尔盖茨说:每一次社会的变革,都会锻造无数的百万富翁,而他们的成功,都是在别人不知道的时候他们知道他们想要什么,别人不了解时,他们了解自我在做什么,所以,当别人知道时他们已经成功了,当别人去做时他们已经腾飞了。

6.无所事事是人生的消费者,积极进取是人生的创造者。故步自封不知山外有山,打开眼界方知天外有天。

7.远路从近处开始,大事从小处开始。很近的路你不走也会感到很远,再远的路昼夜兼程也会觉得很近!

8.奋斗如火,潜力点燃;奋斗如舵,指引方向;奋斗如光,冲破黑暗……我们在学习的战场上,奋斗如一把枪,拿起手中的枪,去战斗吧!

9.人生有无限的可能。

10.弱者依赖命运,勇者创造命运;庸者静观命运,智者改变命运。命运不是等待,而是把握,命运不是天意,而是人为。与其让生命生锈,不如让生命发光!

11.只有不懈的努力与奋斗,才能战胜人生中的激流,找到那条理想之路,跳过理想之门,找寻属于自己奋斗而得来的果实。

12.清清楚楚看昨天,扎扎实实抓今天,高高兴兴看明天。向昨天要经验,向明天要动力,向今天要成果。记住昨天,思索明天,善待今天!

13.成功的花,人们只惊羡她现实的明艳!然而当初她的芽,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。

14.这个世界是一个中立的地方。发生在你身上的事,没有一样是绝对的正面或负面。让它成为正面或负面经验的力量,是出于你的诠释。你心中的因应态度,决定了它的好处是正面还是负面。因此决定你是否愉悦的关键是你的心境,而不是你的遭遇。

15.愉悦要懂得分享,才能加倍的愉悦

16.每一日所付出的代价都比前一日高,正因你的性命又消短了一天,

17.也许你感觉自我的努力总是徒劳无功,但不必怀疑,你每一天都离顶点更进一步。今日的你离顶点还遥遥无期。但你经过今日的努力,积蓄了明天勇攀高峰的力量。

18.最猛的风浪淹没不了有信心的人;最难的任务压抑不了有担当的人;最大的障碍挡不住有勇气的人;最苦的遭遇折磨不了有志气的人。

19.人一生当中,最开心欢乐的时光是青春!每个人的思想观念不一样,所以有些事情不能看到他的正面!让我们用正确的心理去迎接青春吧!

20.我不怕把心里话告诉最好的朋友,我怕回过头她把它当成笑话告诉别人。

充满力量催人奋进的句子篇二

21.随着年龄的增长,咱们并不是失去了一些兄弟姐妹,而是咱们懂得了谁才是真正的兄弟姐妹。

22.自己打败自己的失败是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

23.人的生命会遭遇无数次相逢,有些人是你看过便忘了的风景,有些人则在你的心里生根抽芽。那些无法诠释的感觉都是没有由的缘分,缘深缘浅,早有分晓。

24.我始终相信“天生我才必有用”;我要继续奋斗,展示自我的才能,努力成为新世纪的优秀人才。

25.生活的风雨不会阻止我前进的步伐,地面的崎岖不会耽误我计划中的时间,心情的好坏也不会影响我对世界的看法。相信我就是我,我要奋斗!

26.也许你感觉自己的努力总是徒劳无功,但不必怀疑,你每天都离顶点更进一步。今天的你离顶点还遥遥无期。但你通过今天的努力,积蓄了明天勇攀的力量。

27.帮过你的人不要忘,爱过你的人不要恨,信任你的人不要骗。

28.当我长大了,我慢慢的懂了,仅有不断的学习,不段的努力,我的梦想才会实现,就像一首歌唱的十分的好,不经历分雨,咋么见的彩虹,所以我么要为了自我的梦想去不懈努力,没有不劳而获的东西。假如你要成功就要付出代价,就是要奋斗。

29.财富不是一生的朋友,朋友才是一生的财富。

30.人生也像坐火车一样,过去的景色那样美,让你流连不舍,但是你总是需要前进,会离开,然后你告诉自我,没关联,我以后必须还会再来看,可其实,往往你再也不会回去。流逝的时刻,退后的风景,邂逅的人,终究是渐行渐远。

31.努力奋斗,天空依旧美丽,梦想仍然纯真,放飞自我,勇敢地飞翔于梦想的天空,相信自我必须做得更好。

32.没有糟糕的事情,仅有糟糕的心境。

33.梦想是一座高而险的山。仅有锐意进取,不懈奋斗,永不停息,才有可能登上最高最美的顶峰。

34.请必须要有自信。你就是一道风景,没必要在别人的风景里面仰视。

35.有人说,幸福是一种生活的感悟,一种个人的体验;朋友,为了幸福,请你必须坚持一副热爱生活的心肠,一个进取奋进的目标,一种矢志不渝的追求。

36.你没有摘到的,只是春天里的一朵花,整个春天还是你的。

37.用微笑去应付生活,不如用行动来改变生活。躺在床上想得很远,但毕竟没有前行半步。脚踏实地的向前一小步,胜过梦幻中的行程!

38.从容的伪装,慌张的潜藏,突如其来的渺小自然而然地捣乱了阵脚;莫名的自信,可微的自卑,毫无预防地可以轻松变更;积极的思想,孤僻的灵魂,皆源于天赐的矛盾;假想的天真,无力地在现实的真实面前呻吟——后悔都是放纵的累积,醍醐的反思才催人奋进!读一读美好而又催人奋进的句子。

39.不要把愿望当理想,不要把满足当愿望。确立人生远大目标,锲而不舍,矢志不渝,即使不能达到胜利彼岸,留下的足迹也会闪闪发光!

40.不好活在别人的嘴里,不好活在别人的眼里,而是把命运握在自我手里。

《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示

 《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。下面是我精心整理的《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示,希望对你有帮助!

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇1

 当我第一次翻开这本书的时候就知道尼尔斯以前是一个很调皮。而且爱捣乱的小孩儿,他总爱捉弄小动物让它们生不如.可其他人又能有什么办法驯服他,来保护小动物们呢?!当我看完了这本书后,知道了尼尔斯克服了重重困难的考验,粉碎了斯密尔的阴谋,他现在成为一个乐于助人,刻苦学习和精心照顾小动物的好孩子。在这本书里,我懂得了一个道理,就是要珍惜现在拥有的一切,在失去后才懂得珍惜那就太晚了。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇2

 尼尔斯骑鹅旅行记是一个非常有趣的故事,这里的尼尔斯因为捉弄小精灵而被受到诅咒变小了,他看见一只天鹅跟着大雁一起飞翔,就这样他骑在天鹅背上开始环游地球,经历了种。种困难,比如尼尔斯自己一个人挑战狐狸。

 最后他终于回到了爸爸妈妈身边,终于变回人形,可是他舍不得与大雁分离,但是大雁要去南方过冬,于是尼尔斯和大雁恋恋不舍得告了别,大雁远远的飞走了。

 这个故事告诉我们不能忘了帮助你的朋友,和朋友团结起来,就能战胜一切困难。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇3

 这两天婆婆给我买了一本名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的书,这本书里的主人翁是一个调皮捣蛋,不爱学习、喜欢虐待小动物的男孩尼尔斯,由于他捉弄了一只小精灵,受到应有的惩罚———被变成了一个比蚂蚁还小的小不点,并被家里的大白鹅带上了高空中,他开始了一段奇异的冒险之旅。

 尼尔斯和他的雁群伙伴们不断遭遇了各种挑战:打败奸猾的狐狸斯密尔、黑压压的老鼠群、凶猛的老鹰高尔果……,但经过这段神奇的旅行,尼尔斯变成一个勇敢机智善良乐于助人的小男孩。

 我从这本书里总结出只要努力的向正路走,一定能从坏孩子改成好孩子。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇4

 我读了一本很有趣的课外书,书名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。

 小男孩调皮捣蛋不爱学习。一天,他因为捉弄了一个小精灵而被精灵用魔法变成了一个拇指大的小人儿。家中的白鹅想跟大雁一起飞走,尼尔斯为了不让它飞走,就紧紧抱住它的脖子,由此被带上天空,开始走南闯北周游各地。

 莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。一路上它们看到了美丽的风景,可一路上也遇到了很多危险。比如:斯密尔把一只大雁叼走了,尼尔斯勇敢地把大雁救了回来。最后,尼尔斯还是恢复了原形。

 我读完这本书想到:“把别人伤害了,自己也会得到一样的伤害。”

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇5

 今天我看了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,讲的是一个叫尼尔斯的小男孩,爸爸要出去,叫他自己看书,他看了一会就睡着了,当他醒来时候,发现有一个小精灵在他的面前,尼尔斯拿了一个帽子把小精灵扣住,小精灵请求把他放了,尼尔斯故意打开帽子,小精灵刚要出来,又被尼尔斯拿帽子扣住,就在这时,他脑门上挨了一下就晕过去了,醒来的时候他发现自己变得只有巴掌大,他着急的找小精灵,但怎么也找不到,而且他能听懂院子里动物的语言……

 这个故事告诉我们,做人要诚实,说话要算数,要不就会受到相应的惩罚。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇6

 今天我终于读完了尼尔斯骑鹅旅行记,这本书的主要写了一幅幅生动活泼、色彩斑斓的动物世界:有一动物为主人公的童话寓言故事——通过动物这面镜子,折射出人类世界的美与丑、善与恶,寓意深刻,发人深省;也有描写动物生活习性的纪实科普故事——揭示动物们不为人知的丰富情感世界,展现动物之间的爱恨情仇、悲欢离合。这些故事讲文学性、奇趣性和知识性融为一体,蕴涵着哲理智慧和科普知识。

 通过本书阅读,我们可以走进动物们的生活,了解他们的情感世界,思考自然与生命的关系,继而有所感悟,有所启发。这就是我的读后感!怎么样?

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇7

 有一个男孩,常欺负家里的小动物。在动物的眼中,他就是个“小恶魔”。有一天他抓住了一个小精灵,就想让他实现愿望,但他的贪心惹怒了小精灵,小精灵就把他变成了一个小人,他想让小精灵帮他恢复原样,便四处寻找,但他发现自的家鹅要和大雁一齐飞。阴差阳错之中,家鹅带着他飞向了天空。这个人便是尼尔斯。

 他骑着鹅,作了一次旅行,交了许多朋友,碰见了几个凶恶阴险的坏蛋,经过几番挫折,最后回到了家,变回了人形。

 这本书充满的趣味感动了我,我也想和尼尔斯一齐作一次旅行,帮忙所有动物开开心心的生活呀!

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇8

 如果有可能,我多么想和善良、活泼、勇敢、调皮的尼尔斯一齐到茂密的大森林里去旅行,去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树,听听小鸟那清脆悦耳的歌声。我要带好多好多种子,让可爱的小鸟们帮我一齐去播撒,让整个森林变成树的海洋,花的世界。我要给小动物们带去猎人报警器,只要猎人一来,森林里就会发出警报,小动物们就赶快躲起来,让猎人什么也抓不到。

 我还想和森林里的动物谈谈心、聊聊天、讲讲故事、说说笑话,让所有的动物每一天都开开心心地在自我绿色的家园里无忧无虑地生活着。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇9

 故事主要讲的是:一个名叫尼尔斯的小男孩住在瑞典,他们家过着贫苦的生活。尼尔斯不爱读书,他很调皮捣蛋,他家养了许多动物。有一次,尼尔斯的父母去教堂了,他在家捉弄一个小精灵,结果被小精灵变跟拇指一样大。

 这时天上飞过一个雁群,尼尔斯家的一个雄鹅想跟着雁群一起飞,尼尔斯为了拖住雄鹅,不料被带上天去。他骑在鹅背上,跟着雁群四处飞,从南飞到北部的拉普兰省,飞了8个月才回到了自己家。在这8个人月里,尼尔斯改正了淘气的缺点,从大雁身上学到了优点。尼尔斯变得善良、温柔、助人为乐的好男孩了。

 我希望我们也要向尼尔斯一样善良、助人为乐,而且比这个还要好!

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇10

 这个寒假,我看了许多书,但其中令我印象最深刻的就是《尼尔骑鹅旅行记》了。

 书中主要讲述了一个调皮的小男孩尼尔斯,因为捉弄一只小妖精被变成了一个小人儿,一只家鹅马丁不甘心终日生活在鹅棚之下,便跟随一群野鹅飞往了北方。一路的旅行波折不断,但在这次惊险刺激的骑鹅旅行中,尼尔斯看到了美丽的风光,增长了许多知识,结识了许多动物朋友,听了许多传奇故事,同时也经历了重重困难与危险,当他再次回到自己的家时,他变善良了,不再和以前一样调皮了。尼尔斯不仅变回了人,还成了一个勇敢的男孩。

 《尼尔骑鹅旅行记》这本书,让我知道了一个很重要的一点:给予他人,帮助他人。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇11

 终于读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》,这本书讲的是一个叫尼尔斯的十四岁小男孩儿,由于他总是调皮捣蛋,惹恼了一个小精灵。为了惩罚他,小精灵在他身上施了魔法,把他也变成了一个能听懂所有动物语言的小精灵。尼尔斯变小后骑着一只雄鹅跟随一群大雁去了很多地方,经历了很多事情。

 这次旅行之后他懂得了很多道理,也变得比以前懂事了!我也很喜欢和爸爸妈妈一起去旅行,我们每次去一个地方,总能了解一些当地风土人情,领略自然风景之美!我好期待下一次的旅行,不知道爸爸妈妈什么时候才能带我去。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇12

 这个寒假,我读了一本书《尼尔斯骑鹅旅行记》,这本书主要讲的是主人公尼尔斯因招惹了小精灵而缩小,被一只雄鹅带着环游世界的故事。

 这本书最让我感动的是主人公坚持不懈的精神,从一次次危险与困难中逃脱。但是他从不向困难屈服,一直到了回家的那一刻。

 这本书里我喜欢的句子有很多,最喜欢的是:过了一会儿,雁群要飞走。尼尔斯站起来,依次爱抚着他们,目送他们排列着整齐的队伍向远方飞去。这一句把尼尔斯的动作写得很细致,也写出了尼尔斯对雁群的不舍。

 这就是我的欣赏。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇13

 寒假中,我把《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书认真地读了一遍,书中的故事深深地吸引了我。

 其中,“老绅士和小绅士”、“为他唱歌”,这两个故事最令我感动。女教师知道两位绅士开办奈斯手工艺学校,是为了教孩子手工制作,使更多家庭的生活得到改善的目的后,她学习认真,各门功课成绩优秀。我也要学习女教师这种刻苦努力的精神,争取学习成绩优秀。

 女教师知道校长病重后,领着十几个孩子,走了很长的夜路,在校长的窗外,唱起了饱含对校长眷念和爱戴的最美的歌声,使校长的病痛得到减轻。我要学习女教师和孩子们这种知恩图报的品德,使自己有一颗感恩的善心。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇14

 在斯科耐省南部的一个小农庄里,有个十四岁的小男孩,名叫:尼尔斯。他瘦瘦高高的,有着一头亚麻色的头发。他整天调皮捣蛋,让他的父母十分头疼。

 一个星期天早晨,他的爸爸妈妈要去教堂,让尼尔斯在家读几页叫:《福音书》等他们回来要考考他。他念了一会儿就睡着了,他起来后就看见了小精灵,准备捉弄一下小精灵,小精灵为了报复他就把他变成了一个巴掌大的小人。然后他就跟着大雁一起旅行了。

 我们不能学尼尔斯这种做法,更不能捉弄别人,否则就会得到报应的。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇15

 放假在家我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。文中的尼尔斯刚开始的时候是一个特别调皮,爱欺负小动物的一个小朋友。他被一个小精灵变成了一个小不点,这个小不点能听懂动物的语言,他不敢回家,就跟着雁群、白鹅莫顿一起去拉普兰。在去拉普兰的路上,他经历了很多困难,也帮助了许多需要帮助的动物和人。慢慢地变成了一个善良、有爱心的人。最后又变回了人,但却也听不懂动物的语言了。

 我要向尼尔斯一样做一个善良,有爱心的孩子。别人需要帮助的时候就应该积极帮助他。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇16

 《尼尔斯骑鹅旅行记》这篇故事讲的是:尼尔斯被小精灵变成了拇指大小的小人儿,跟着他家的鹅和其他大雁去北方生活,的途中遇到了许多事情。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》这篇故事让我想了许多。一路上尼尔斯颠沛流离,不过也长了不少见识,改掉了许多坏毛病。曾经为了保护大雁,几次三番和狐狸斯密尔斗智斗勇;曾经为了帮助黑老鼠,一人深入诱敌;曾经为了遵守诺言,四处寻找救命之人……可是他依然还是一个小不点。尼尔斯交到了许多好朋友,他明白了什么是友情,什么是遵守诺言。

 你们也来写一写吧!

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇17

 我看了一本叫《骑鹅旅行记》的书,里面有一个角色,尼尔斯·豪格尔森。

 尼尔斯·豪格尔森,是个佃农的儿子,直到有一天,他变成了小精灵,动物们的话,他都知道,他骑着鹅,踏上了冒险之旅,鹅飞到了大雁群里 ,领头雁允许鹅到它们这来,鹅和尼尔斯。豪格尔森便跟大雁群一起飞走了。

 它们飞到一座城市,一位小姑娘收留了它们,过了几天,它们便告别了小姑娘,去别的地方旅行,它们又飞往威曼豪格,碰巧有几只很大的大雁,便热闹起来,它们又回到出发地,男孩便变回了原样,就告别了它们。

 这个故事告诉我们要热爱动物,热爱自然,用爱心对待周围的一人一事,一草一木。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇18

 我读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这个绘本书。

 故事讲的事,有一个叫尼尔斯的人,因为捉弄一个小精灵,结果被小精灵变成了比小石子大一点的小人。这时天空中飞过一群大雁,家里有一只叫莫顿的雄鹅也想跟随大雁去旅行,所以也展翅而飞了。

 在这次不平常的的漫游中,尼尔斯变成了勇敢、善良、乐于助人的好孩子。

 读了这本书后我懂得了动物和人类是好朋友,我们要爱护保护它们。我们不能自私,会让你失去朋友和快乐。我们同学之间也要向尼尔斯学习,学习他那种无私奉献、助人为乐的精神。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇19

 一个叫尼尔斯的小男孩,从一个坏孩子变成一个好孩子。有一次他发现了小狐仙,接着,他捉弄了小狐仙,却被小狐仙变成了“拇指小人”。这时,雁群飞来,一只向往天空的雄鹅把他带到了天空与雁群飞行。

 在路上,发生了很多奇怪的事:他和大雁们打败了诡计多端的狐狸;他帮助大雕逃出牢笼,找到了“妈妈”;他帮助年轻人找回被风刮走的手稿等很多事。通过这些事,尼尔斯变成了好孩子。最后,尼尔斯又变成了大孩子,不过这次是懂事的孩子了。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇20

 这两个星期爸爸让我读了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》。我怀着兴奋的心情读完了这本书。这本书主要讲了一个名叫尼尔斯的男孩,他很顽皮、不爱学习,还爱欺负小动物。他捉弄了小精灵,被小精灵变成了小人,骑着雄鹅飞上天空,和阿卡的雁群一起开始了奇特的旅行。途中,尼尔斯看到地面上正方形的田地。尼尔斯和他的雁群伙伴不断遭遇各种挑战:奸猾的狐狸、凶猛的大鸟、黑压压的老鼠群……但经过这段神奇的旅行,尼尔斯变成了一个勇敢、善良、乐于助人的好孩子。

 我喜欢尼尔斯这个聪明、机灵、善良、勇敢的小男孩。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇21

 12月我读了瑞典女作家—拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》。读完了这本书,我对于尼尔斯企鹅的整个旅程感到非常惊讶。第一章就有一些关于小精灵的疑问常常在我的脑海中闪过,那些问题分别是:小精灵是谁?他是哪儿来的?他是什么来历?这本书让我惊奇的不仅仅是这些,还有在《美丽的花园》这篇文章中,我真难以想象作者竟然能描绘出如此美丽、豪华、壮观的景色,真的好羡慕!

 我以后在写做中也要多添加些好词好句,让我的作文更加完善精彩。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇22

 这本书主要讲了一个经常欺负动物的小男孩,被狐仙变成了大拇指那么大。他骑在雄鹅的背上,跟随大雁旅行,到了很多地方,经历了许多危险。他渐渐的养成了帮助动物的习惯。后来,终于成了一个热爱动物,关心动物的好男孩儿。

 想一想吧,如果这个世界没有动物,那会怎样?如果,鲜花想怒放,却没有蜜蜂蝴蝶帮助它们传播花粉 ; 如果我们再也看不见蝴蝶优美的舞姿,看不见提着灯笼的萤火虫,听不见鸟儿得歌声;如果没有了奶牛,就连牛奶都喝不着了。

 善待动物就是爱护人类自己!

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇23

 《尼尔斯骑鹅旅行记》是尼尔斯男孩冒险的全过程。

 他本来是一个不想上学而且爱欺压其他动物的坏小孩,有一次他想戏弄一个精灵,结果却被精灵变成了一个大拇指尺寸的奸险小人。已经这时候,一群大雁从上空掠过,家中的雄鹅想追随大雁飞走,为了更好地不许雄鹅飞走,尼尔斯牢牢地怀着雄鹅的颈部,此后开始了他的冒险全过程。在和雁群的旅游中尼尔斯发展了,并塑造了乐于助人的质量,最后他修复了原先的样子。

 读过这个故事我懂得友情的宝贵,一切只需锲而不舍,终究会有成效的`。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇24

 今天,我读的是<尼尔斯骑鹅旅行记>,作者是:塞尔玛。拉格格芙。

 书的内容是,尼尔斯是个调皮的小男孩,有一天,他捉弄了一个小精灵,被精灵变成了不到20厘米的小人。尼尔斯骑上他家的天鹅飞走了。在飞行时,尼尔斯和他的天鹅们一起睡觉,一起吃饭,成为了好朋友。在飞行的路上,困难一个连一个:有三只凶恶的狐狸要吃了他们,可怜的尼尔斯差一点就要被乌鸦吃到肚子里,有时候还要忍饥挨饿。但是尼尔斯最后和朋友们克服了所有困难,慢慢地变得勇敢和聪明,个子也慢慢长高了。最后,他终于回到了爸爸妈妈的身边。

 我的感想是:一个人犯了错误并不可怕,只要他有决心有毅力去改正就一定能改正错误,变成一个好孩子。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇25

 我回到家立刻打开书,一页、两页……我贪婪的读着,就像一匹饿狼。是什么书让我这般着迷呢?哈哈,这当然是我新买的书《尼尔斯骑鹅旅行记》。

 这本书讲述了一个住在瑞典南部的小村庄的调皮男孩,因为得罪了小精灵,被小精灵变成了一个很小又听得懂动物语言的小人,从此他就跟着他家的雄鹅开始了一次奇妙之旅,饱览了祖国秀丽的景色,并从他的动物朋友们身上学到了许多珍贵的品质,当他再次回到家乡时,不但恢复了人形,还变成了一个非常懂事、有责任心和富有爱心的孩子。

 读了这本书我懂得了很多道理:不管遇到什么困难,只要多动脑,问题都会迎刃而解。做每一件事都有要对得起自己的良心。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇26

 《尼尔斯骑鹅旅行记》一书的主人公是一个不爱学习、喜欢恶作剧的男孩尼尔斯。由于他捉弄了一个小精灵变成了小不点,并被家里的大白鹅带上天,开始了一段奇异的冒险之旅。尼尔斯和他的雁群不断遭遇各种挑战:狡猾的狐狸、可怕的大火、凶猛的狗熊……但经过这段生气之旅后,尼尔斯不仅变成人了,还变成了一个机智、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。

 读了这本书以后我懂得了一个道理:如果你想让大家欢迎你和喜欢你,那你就要学会助人为乐对人宽容。我明白了你如果尊重别人,不自私自利你就会誉满天下;可你损人利己,自私自利那你就会臭名远扬!

 所以我们要助人为乐,做一个大家欢迎的人!

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇27

 《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛——拉格洛芙的名著,是世界唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

 书中主要讲述一个不爱学习,喜搞恶作剧的顽皮小孩尼尔斯,因为一次捉弄小妖精而被小妖精用魔法把他变成了一个很小很小的小人人,他骑在自家的一只大鹅背上,跟着一群大雁去长途旅行,在旅行途中经历了很多磨难,听了很多传奇故事,从各种动物那里学习到了很多优点,交了很多朋友,长了许多知识,逐渐改正了自己身上的缺点,又变成了一个认真学习,善于团结,助人为乐的好孩子。

 这本书看后,使我明白了搞恶作剧会变成坏事,只有积极帮助别人才是最快乐的。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇28

 今天,我看了一本经典童话书《尼尔骑鹅旅行记》。书里讲的是:一个以成天捉弄鸡鸭为乐的小农童尼尔斯。有一天,他的爸爸妈妈到教堂里去祈祷,他正要捉弄鸡鸭,突然小精灵出现了,尼尔斯一把把他抓住,结果小精灵却把他变成了拇指大的小人,并且对他施了魔法。解除魔法的办法只有一个,那就是他什么时候能懂得爱护小动物,魔法就会解除,重新变成原来的模样。从此尼尔斯骑着他的大白鹅开始遨游世界,并且很爱护他的大白鹅。他们经历了种种奇遇,尼尔斯最终学会了爱护小动物,恢复了原来的模样,和他的爸爸妈妈又团聚了。

 我读完这本书,觉得大家都应该爱护小动物,并且好好保护它们,而且像尼尔斯一样能知错就改。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇29

 尼尔斯是个调皮捣蛋又不爱学习的小男孩,他经常捉弄小动物。有一天他在捉弄一个小狐仙的时候,被小狐仙变成了个只有大拇指那么大的小人。尼尔斯跟着一只名叫茅帧的雄鹅参加了大雁的队伍,和大雁们一起旅行。一路上尼尔斯看到了很多美景也学到了许多知识,他跟小动物们互相帮助,齐心协力战胜困难。尼尔斯逐渐懂得了怎样做一个正直、有爱心的人,他再也不捉弄小动物了。最终尼尔斯被小狐仙变回了原样。

 我真想和尼尔斯一样跟着大雁们去远翔。

 《尼尔斯骑鹅旅行记》给我的启示 篇30

 读了这本书后我懂得了动物和人类是好朋友,我们要爱护它们。而且我们不能自私,自私会让你失去朋友和快乐。我同时也要向尼尔斯学习,学习他那无私奉献、乐于助人的精神。

 这本书中我最喜欢的故事是《老鹰高尔果》。拉普兰省北部有个大峡谷,那是大雁理想的栖身之处。阿卡都会带着他的雁群打哪里筑巢。可是有一天阿卡发现老鹰们早上飞出去之后到晚上都没有回来。可是在鹰巢的是激昂空发现了里面有一只雏鹰,于是阿卡成了这只雏鹰的“妈妈”,担负起抚养雏鹰的责任。

 阿卡给这只雏鹰起了个名字叫“高尔果”,当高尔果知道自己是只老鹰以后就总是伤害别的鸟类,于是阿卡一狠心把高尔果驱逐驱逐出了雁群。